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郡司　竜平

氏名、所属・職位など
氏名(ふりがな) 郡司　竜平（ぐんじ　りゅうへい）
所属・職位 保健福祉学部社会保育学科・准教授
最終学歴 北海道教育大学大学院教育学研究科修士課程修了
学位 修士（教育学）
免許・資格 １．小学校教諭専修免許状 ２．中学校教諭２種免許状（社会）
３．養護学校教諭２種免許状
連絡先 TEL:01654-2-4194(3300）
E-mail: gunji@nayoro.ac.jpg（メールを送る際には.jpgを.jpに変更して下さい）
研究室所在地：３号館３階「郡司研究室」
研究キーワード、主な著書・論文など
専門分野 特別支援教育
主な担当科目 知的障害者教育課程論、知的障害者教育方法論、障害児教育実習、障害児教育実習事前事後指導、特別な教育的ニーズの理解とその支援、専門基礎演習、卒業研究
主な研究テーマ 1. 知的障害教育におけるICT活用の研究
2. 知的障害教育における今後の教育内容と教育方法の研究
3. へき地小規模地域での特別支援教育ネットワークの構築と運用について
研究キーワード 特別支援教育　知的障害教育　自閉スペクトラム症　教育内容・方法　
ICT活用（タブレット端末）　へき地小規模地域
主な著書・論文
(最近5年間)		 1.小林祐紀・郡司竜平・安井政樹監修（2024）「AI時代の教師が知っておきたいIT・情報リテラシー　校務DXに必要な基礎知識」インプレス
2.郡司竜平・藤川雅人（2024）知的障害特別支援学校におけるICT利活用に関する研究動向と課題―活用内容に焦点を当てて―，社会保育実践研究８巻,25-33.
3.郡司竜平・藤川雅人（2025）知的障害特別支援学校の自立活動におけるICT活用の動向，社会保育実践研究９巻，1-7.
4.郡司竜平著（2025）「たすく　自閉スペクトラム症の子と家族の物語：東洋館出版社
5.郡司竜平編著（2026）「特別支援学級担任のための小１指導大全」明治図書
詳しい業績は下記のresearchmapを参照してください
researchmap https://researchmap.jp/ryuhei-gこのリンクは別ウィンドウで開きます
外部獲得資金
(最近5年間)		 1. 2025年度科学研究費補助金, 基盤研究C（日本学術振興会）, 通級指導教室におけるインフォーマルアセスメントツールの開発および教材教具の改良, 共同研究者
学会活動 1. 北海道特別支援教育学会　2. 日本デジタル教科書学会 3.日本特殊教育学会　4.日本発達障害学会　5.AI時代の教育学会　6. 日本教育工学会
社会貢献 ＜委員会など＞
東京都足立区特別支援教育アドバイザー(2021.7〜2024.3）
名寄市特別支援連携協議会委員(2022.4～現在)
名寄市教育委員会専門家チーム(2022.4～現在)
GIGAスクール時代のNHK for School活用研究PJ研究アドバイザー（2022.4～現在)
北海道美深高等養護学校学校運営協議会委員（2023.6～現在）
北海道鷹栖養護学校学校運営協議会委員（2023.6～現在）
名寄地域子ども発達支援推進連絡協議会委員（2023.6～現在）
留萌北部地域療育推進連絡協議会療育相談員（2023.4～現在）
鳥取県教育センター長期研修講師（2023.4～2024.3）
西興部村つくし保育所アドバイザー（2023.8～2024.3）
＜講演など＞
情報教育対応教員研修全国セミナー「目の前の子と向き合うということ　子どもたちの違いが輝く授業づくり」企画・講師（2025.10）
仙台市教育センター職員研修「特別な教育的ニーズの理解とその支援の在り方について(2025.9）
第75回放送教育研究会全国高いセミナー２「特別支援学校における子どもの番組視聴の観点から「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」に迫る」（2024.11）
鳥取県教育センター令和6年度専門研修「知的障がい教育における主体的・対話的で深い学びについて、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を目指した指導の実際」講師（2024.10）
コメント
コメント 「多様な子どもたちの学びに関心をもっていただき、共に学びを深めていきたいと考えています。
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